بناء على المعلومات المقدمة في النص

بناء على المعلومات المقدمة في النص، النص الأدبي هو الكتابات الأدبية التي يتم طرحها لإثارة المتعة في العالم الداخلي للناس والتأثير فيهم ، يفرض الشعراء والكتاب معاني شديدة وعميقة على الكلمات من أجل تحقيق هذا التأثير ، والبعض يريد تصويره  من حيث الشكل والبعض من حيث المعنى، في النصوص الأدبية ، الهدف ليس فقط تقديم المعاني ، ولكن أيضا التأثير على  الشخص الشعراء والكتاب يكثفون خيالهم بأفكارهم ويضعونها في الكتابة  لفهم النصوص الأدبية ، من الضروري أن تكون لديك معرفة مسبقة بالكلمات والتراكيب والأساليب الأدبية.

ما هو النص في اللغة العربية؟

النص عبارة عن بنية ذات مغزى ينتجها شخص أو أكثر شفهيا أو كتابيا في سياق اتصال معين. النص هو وسيلة للسرد والاتفاق ، ويتكون من جمل وجمل ، من أجل التواصل مع اللغة على عدة مستويات مختلفة.

ملامح النص الأدبي في اللغة

  • يتكون من لغة وتعبير معالجين.
  • يوقظ المشاعر الجيدة والأحلام والملذات لدى الناس.
  • يغذي مشاعر الناس وأفكارهم وأحلامهم.
  • إنها تحمل الخصائص الاجتماعية والثقافية للمجتمع الذي تنتمي إليه.
  • النصوص غير الأدبية هي في الغالب للأغراض التعليمية. ومع ذلك ، يتم إنشاء النصوص الأدبية لغرض الفن.
  • يعتبر النشاط الفني الناتج عن النص الأدبي أحد شروط الوجود البشري.
  • تعد الحاجة إلى إنشاء نصوص أدبية من الأنشطة التي يؤديها الناس في كل فترة وفي كل مكان.
  • النص الأدبي خيال (خيالي ، متأمل).
  • على وجه الخصوص (واحد ، جزء) يمثل النص الأدبي العام (الكل) ؛ الواقع المعبر عنه في نص أدبي لا يقتصر على شخص أو حدث واحد أو لحظة. في النص الأدبي ، فترات مختلفة ، يتم تمثيل العديد من المظاهر والأشخاص في هذا الهيكل والكلام.
  • النص الأدبي هو وسيلة اتصال خاصة. يحدث هذا التواصل بين المتلقي (القارئ) الذي يتعامل مع هذا النص بنفس الدافع
    الفني ، من خلال النص (الرسالة) الذي يكشفه المرسل (الفنان) الذي يتصرف بدافع فني.
  • التواصل من خلال النص الأدبي ليس عاما ولكنه محدد ؛ هذا يتجاوز تصور واهتمام المشترين غير المهتمين بالفن.
  • على الرغم من أنه يمكن أن يكون لفظيا ، إلا أنه يتم في الغالب من خلال الكتب.
  • يتكون كل نص أدبي حول موضوع معين. الموضوع موجود قبل أن يبدأ الفنان في كتابة عمله. إنه جوهر الفكر والعاطفة
    والحدث الذي صممه المؤلف مسبقا في ذهنه على أنه جوهر ما سيكتبه.
  • كل نص أدبي هو نظام يظهر أمام القارئ كنظام كامل. يتكون هذا النظام حول الهيكل ، وهو الهيكل العظمي للنص ، والأجزاء
    التي يتكون منها النظام ليست مستقلة ؛ موجود للكشف عن موضوع النص.
  • في النصوص الأدبية ، تستخدم اللغة في الوظيفة الشعرية (الشعرية والفنية).
  • النص الأدبي غني بالدلالات ، مما يعني الدلالة والشدة العاطفية.
  • في كل مرة يقرأ فيها نص أدبي ، تكتسب معاني جديدة ؛ بالإضافة إلى حقيقة أن النص الأدبي متعدد الطبقات ، فهو غني
    بالقيم العاطفية والدلالات ، وعمر القارئ ومعرفته وحالته العقلية عوامل مهمة في فهم النص والاستمتاع به.
  • المعنى والسياق مرتبطان ارتباطا وثيقا بالنص الأدبي. المكان والأشخاص وطبيعة الحدث والسياق الذي يعدنا فيه المؤلف فعال في فهمنا للنص.
  • كل نص أدبي له علاقة بالنصوص الأدبية المكتوبة قبله وبعده. هذا الموقف ، الذي يسمى التقليد ، يقوم على تحديد أن كل
    مؤلف سوف يتأثر بطريقة ما بمحتوى وشكل النص الذي يقرأه ، وهذا أمر طبيعي للغاية. وبالمثل ، فإن كل عمل أدبي يؤثر
    على نصوص أخرى تكتب بعده.
  • لقد وجدت البشرية طريقة للتعبير عن نفسها في كل مكان وزمان بأشكال “الإخبار والإظهار والتعبير بحماس”. وعليه ،
    يمكننا جمع النصوص الأدبية في ثلاث مجموعات بالاعتماد على إحدى طرق “الحكي” و “العرض” و “التعبير بحماس”.
  • نصوص من الملحمية إلى الرواية الحديثة مع “الحكاية” عن النصوص الأدبية ؛ النصوص المسرحية من التجارب المسرحية
    الأولى مع “العرض” حتى الوقت الحاضر. يقصد بعبارة “التعبير بحماس” جميع أنواع الشعر.
  • النص الأدبي هو كل عضوي. إزالة جزء يدمر معنى الكل.
  • يعكس النص الأدبي عناصر عقلية الفترة التي كتب فيها. لأن تعليم الفنان وحساسياته وفهمه للفن جزء من الفترة الزمنية التي يعيش فيها.

نصوص فنية أدبية ومميزاتها

تشمل النصوص الفنية أنواعا مثل الملحمة والحكاية الشعبية والحكاية الخيالية والخرافة والقصة القصيرة والرواية والمسرح بعض الروايات في هذه الأنواع ليس لها أساس في الواقع ، يمكن أيضا تضمين أنواع مثل الحكايات والخرافات في هذه المجموعة. يتم إنشاء بعضها من خلال التمثيل من الواقع ، إذا رغبت في ذلك ، من خلال تصميمها بالكامل إذا رغبت في ذلك، هذه هي  الأنواع مثل القصص القصيرة والروايات والمسرحيات  بعضها يستند بالضرورة إلى حقيقة ؛ لكن الواقع المعني يكاد يكون غير مرئي تحت حجاب الأحلام والخيال يمكن أيضا تضمين أنواع مثل الحكاية الملحمية والشعبية في هذه المجموعة.

النصوص التعليمية ومميزاتها

النصوص التعليمية هي نصوص تهدف إلى تعليم القارئ شيئا ما بعضها نشأ من واقع الحياة تندرج الأنواع مثل المذكرات والخطابات والسيرة الذاتية والسيرة الذاتية والمذكرات والمقابلة والمقالة الإخبارية ومقال السفر ضمن هذه المجموعة ، بعضها ذو أبعاد فكرية يمكننا الاستشهاد بأنواع مثل المقالات والحكايات والمقالات والنقد كأمثلة.

النصوص الأدبية والنصوص العلمية

في هذا الصدد ، تختلف النصوص الأدبية والنصوص العلمية عن بعضها البعض في النصوص العلمية المعنى واحد للجميع لا يتغير في أي مكان وفي أي حالة الغطاء النباتي في البحر الأبيض المتوسط ​​مكيس ينظر إلى جملة مثل هذه بنفس الطريقة من قبل الجميع ومع ذلك في النصوص الأدبية ، فإن الحالة المزاجية والرؤية العالمية والمعرفة ومستوى الثقافة للقارئ، في تلك اللحظة يغير معنى النص الأدبي.

بناء على المعلومات المقدمة في النص//: 

الإجابة// الشكل 3.

في نهاية هذا المقال وما وضحناه بالتفصيل حول بناء على المعلومات المقدمة في النص، فإن الكلمات أو العبارات في النصوص الأدبية لا يتم تضمينها فقط في النص مع معانيها القاموسية يكتسبون المعنى وفقا للسياق البيئة الذي يتواجدون فيه.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *